Nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen werden alle europäischen Sprachen in die folgenden sechs Niveaustufen eingeteilt: A1, A2, B1, B2, C1 und C2. Dieser Rahmen bietet eine gemeinsame Grundlage für den Unterricht und die Organisation des Materials in Lehrbüchern oder Prüfungen in ganz Europa. Der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen ist die Grundlage für die Gestaltung der Sprachniveaus, die Organisation des Lehrmaterials für jedes Niveau und ganz allgemein für den Zweck und die Ziele des Unterrichts für jede europäische Sprache, die als Fremdsprache unterrichtet wird.
Es beschreibt auf verständliche Weise, was der Lernende lernen muss, um sich in einer Fremdsprache zu verständigen, und welche Fähigkeiten ihm helfen, jede Situation zu meistern, sei es mündlich oder schriftlich. Er beschreibt auch das kulturelle Umfeld, in das die Sprache eingebettet ist.
Mit dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen lassen sich die Kenntnisse jedes Schülers und jeder Schülerin und damit auch seine/ihre Fortschritte beim Erlernen einer Fremdsprache außerhalb des Bildungssystems des Landes, in dem sie als Muttersprache gesprochen wird, leicht beurteilen. Lesen Sie mehr hier.