Biografie

Mein Name ist Alberto Granados Fernández, geboren in Madrid.

Inspiriert wurde ich von einem Lehrer, den ich in der Schule kennenlernte und mit dem ich 1999 nach Griechenland reiste und beschloss, Altphilologie zu studieren. Ich beendete mein Studium der Klassischen Philologie (2006) und begann 2007 als Spanischlehrerin in einem Sprachzentrum in Thessaloniki zu arbeiten. Parallel dazu habe ich meinen Master in Spanisch für Ausländer gemacht (2014).

2013 wurde ich vom spanischen Bildungsministerium und dem US Department of Children ausgewählt, um als Spanischlehrerin an öffentlichen Grund- und Sekundarschulen in Louisiana zu arbeiten. Dort wurde ich in Forschungsprojekten (Kagan Cooperative Learning Structures Training) geschult, bei denen es um die Integration von Sozialkunde und die Arbeit an gemeinsamen Aktivitäten zu sozialen Themen ging. Außerdem nahm ich an Programmen teil, die sich mit Strategien des kooperativen Lernens mit Hilfe digitaler Werkzeuge und Spiele befassten.

2017 zog ich in das Vereinigte Königreich, wo ich in Sekundarschulen arbeitete, wo ich einen anderen Bildungsstil kennenlernte, vor allem im Hinblick auf neue Bewertungsmethoden. 2019 kehrte ich nach Spanien zurück, wo ich als Englischlehrerin und dann als Englischlehrerin in Grund- und Sekundarschulen arbeitete. Im Jahr 2021 kehrte ich nach Griechenland zurück und begann in einem Sprachzentrum in Patras zu arbeiten. Im Jahr 2022 zog ich nach Thessaloniki, wo ich weiterhin als Spanischlehrerin im Castilla-Sprachzentrum arbeitete.

Während meiner beruflichen Laufbahn habe ich meine Fähigkeit perfektioniert, wirksame Lehrmethoden anzuwenden, die den modernen Bildungstrends und den spezifischen Bildungsbedürfnissen eines jeden Schülers entsprechen. Ich bin bestrebt, die Bildungserfahrungen meiner Schüler zu verbessern und sie zu motivieren, etwas zu erreichen. Außerdem ist es mein Hauptanliegen, die bestmögliche Ansteckungsgefahr während des Unterrichts und eine positive Atmosphäre der Zusammenarbeit zwischen den Schülern zu schaffen.

Darüber hinaus habe ich dank der verschiedenen Seminare, an denen ich in den Ländern, in denen ich unterrichtet habe, teilgenommen habe, viel Wissen und Erfahrung im Umgang mit digital-interaktiven Lernwerkzeugen, kollaborativen Lernstrategien, spielbasiertem Unterricht und der Erstellung von personalisierten Schulungsprogrammen erworben.

In meiner Freizeit genieße ich Fitness, Reisen, Musik und Lesen.

Der Unterricht bietet Liebe. Nicht nur die Liebe zum Lernen, zu Büchern und Ideen, sondern auch die Liebe, die ein Lehrer empfindet, wenn ein Schüler in der Lage ist, seine Ideen, Sorgen und Träume bequem in einer Sprache auszudrücken, die er in Zusammenarbeit mit anderen und mit dem Lehrer als Vermittler lieben gelernt hat.

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